可能有些人还不知道，现在的学校，早就变味了。

其实，在多年以前，不少学校都变身了，摇身一变，成了什么“教育集团”！校长呢，自然也升级成了“董事”。

这事虽说听起来挺高大上的，但实际上，这背后藏着掖着的，全都是满满的生意经！

前不久，不是有个新闻，说某家长到学校缴费，结果打出来的单据上，一看是某某教育集团。为此，她还特意拍照上网吐槽了一番，问网友们到底是不是搞错了……



其实，教育的产业化、集群化改革，已是多年前的事了，只是因为与学生和家长关系不是很大，学照上，钱照交，没多大的影响，所以不少学生和家长自然就不知道了。

所以，现在家长们聚在一起聊孩子，以前都是说“我家孩子在某某中小学”，现在呢？“我家孩子在某某教育集团附属中小学”。

简简单单的这称谓一变，学校还是那个学校，但味道可就不一样了，其背后的套路就更不一样了。

其实，这并不只是一个简单的称呼问题，这“教育集团”，可是以一所知名学校为核心，拉上一堆学校，搞起的庞大的教育联合体。说白了，就是抱团取暖，一起赚钱！

这教育集团，结构和性质跟单独的学校那可是天差地别。它采取的是集中统一的管理模式，美其名曰“资源共享，流通顺畅”。但实际上，不就是把优质资源都往核心学校堆，其他学校就喝点汤汤水水吗？各成员学校之间，说是相互支持、协作共进，可实际上，有的学校连汤都喝不上，只能眼巴巴地看着核心学校吃肉！

当然，有一点上，一般的学校还是喝点儿剩汤的，那就是挂名了。本来嘛，不在核心城区，教学资源也不咋的，进入教育集团后，其名称瞬间就高大上了，其名称前面，赫然写着集团旗下某核心学校的名号，这不，其身份不就彰显上来了吗？至少得上几个档次吧。其实吧，场地还是那个场地，老师还是那些老师，就挂靠换个名而已，换汤不换药……

据说，这教育集团化，一开始说是为了解决教育资源不均衡的问题。结果呢？多数变成了名校捞钱的工具！先是职业教育集团，再是民办教育集团，最后是公办学校教育集团，各种性质的教育集团如雨后春笋般冒出来，遍地开花。这速度，比春天的野草还快！



就拿北京来说，2011年，北京小学一马当先，成立了教育集团。随后，西城区、海淀区、朝阳区，一个个都跟着效仿，成立了各种各样的教育集团。到了2025年，海淀区的教育集团都43个了，覆盖了150所中小学！这速度，这规模，简直让人瞠目结舌！

不光北京，杭州、广州这些城市也是不甘落后。杭州的教育集团，2022年年末就已经达到了245个，成员单位694个，名校集团化参与面70%，学生人数更是多得吓人！广州呢？基础教育集团177个，覆盖中小学约600所，幼儿园120余所，覆盖了全市11个区！这教育集团化，简直是要把全国的学校都“吞并”了！

作为教育部，也是乐见其成。2024年年初的新闻发布会上，还介绍了全国教育事业的发展情况。你看，义务教育阶段教育集团有1.6万个，城乡学校共同体1.5万个！这数字，看着都让人心惊胆战！

教育集团化为啥发展得这么快？说白了，还不是因为有钱赚！经济发展了，教育目标也变了。以前，义务教育全覆盖就行了，现在呢？要培养高水平专业人才，为经济转型升级提供支撑。这背后的逻辑，不就是教育成了赚钱的工具吗？

国家政策也是一路绿灯。从2012年开始，就各种政策扶持教育集团化。可结果呢？政策是好政策，但被某些人一搞，就变味了！教育集团化，变成了名校捞钱的金饭碗！

教育集团化，说得好听是资源共享，说得难听就是“劫贫济富”。优质学校把资源都垄断了，其他学校只能喝西北风。这哪是教育？这简直就是一场没有硝烟的战争！

还有，这教育集团化，搞得教育越来越同质化。每个学校都按照一个模子刻出来，没有特色，没有个性。学生呢？就像流水线上的产品，一个个都被打磨得一模一样。这哪是培养人才，这简直就是批量生产“机器人”！

更可气的是，有些教育集团，根本就是“集而不团，形集神散”。人事管理混乱，经费投入不足，内部治理更是一团糟。这哪是教育集团？这简直就是一群乌合之众！

还有些地区，推进教育集团化的时候操之过急。结果发展目标单一，教育理念同质化。优质教育资源被过度稀释，教育质量直线下降。这哪是在搞教育啊，这简直就是在毁教育！

所以啊，这学校变为集团，教育做成生意，钱是越赚越黑，路是越走越偏。咱们这些老百姓，只能眼睁睁地看着教育被这些人玩坏，真是可悲可叹！该刹车了！